現(xiàn)如今，“技術(shù)改變生活”讓人深信不疑，“職業(yè)技術(shù)教育是教育強(qiáng)國(guó)羽之一翼”的理念更是深入人心。隨著2021年職業(yè)教育活動(dòng)周全國(guó)啟動(dòng)儀式暨全國(guó)職業(yè)院校技能大賽開(kāi)幕式以及職業(yè)教育系列活動(dòng)拉開(kāi)帷幕，一場(chǎng)代表了“山東特色、中國(guó)氣派、世界水平”的職業(yè)教育盛會(huì)展現(xiàn)在世人面前。“技能：讓生活更美好”——以此為主題切入職業(yè)技術(shù)教育，道明了兩個(gè)顛撲不破的道理：其一，人生在世總要一技傍身，強(qiáng)大的職業(yè)技能是幸福生活的根基；其二，每一次社會(huì)變遷，都是技術(shù)飛躍和普及的結(jié)果。
在當(dāng)下，“技能讓生活更美好”是一個(gè)個(gè)肉眼可見(jiàn)的事實(shí)。當(dāng)越來(lái)越多的“高精尖”應(yīng)用到日常生活，當(dāng)越來(lái)越多的“黑科技”轉(zhuǎn)化為真實(shí)場(chǎng)景，人們?cè)絹?lái)越深刻地體會(huì)到“技術(shù)如空氣”“技能如呼吸”。在盡享“技術(shù)便利”的同時(shí)，很多人業(yè)已感受到，這是因職業(yè)教育發(fā)展而釋放的紅利。今年的職業(yè)教育活動(dòng)周，將開(kāi)展“技能服務(wù)美好生活”活動(dòng)，為市民群眾提供防疫知識(shí)宣傳、健康護(hù)理、生活服務(wù)、家電維修保養(yǎng)、傳統(tǒng)工藝、職業(yè)禮儀、環(huán)境保護(hù)、進(jìn)城務(wù)工常識(shí)普及等服務(wù)，職業(yè)院校和行業(yè)企業(yè)還將組織師生、職工把技術(shù)技能送到田間地頭和養(yǎng)殖農(nóng)牧場(chǎng)，深入開(kāi)展技能服務(wù)鄉(xiāng)村振興活動(dòng)。這些活動(dòng)，無(wú)一不是以沉浸式體驗(yàn)，闡釋“技能成就出彩人生”“技能服務(wù)美好生活”，營(yíng)造尊重技能、崇尚技能、學(xué)習(xí)技能、享有技能的技能型社會(huì)氛圍。
技能型社會(huì)的成型，需要凝聚“工匠精神”的共識(shí)，更離不開(kāi)教育與產(chǎn)業(yè)的深度對(duì)接。毫無(wú)疑問(wèn)，一個(gè)成熟完善的職業(yè)教育體系，是“工匠精神”和產(chǎn)業(yè)提升的完美載體。隨著產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整不斷加快，實(shí)體經(jīng)濟(jì)對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求愈加迫切，一些戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的核心職能崗位亟需人才填充。讓職業(yè)教育打破現(xiàn)實(shí)瓶頸，突破學(xué)歷的“天花板”，與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振，是全社會(huì)對(duì)于職業(yè)教育的新期待，也是職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)下一個(gè)“華麗轉(zhuǎn)身”的新可能。
為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，構(gòu)建新型職業(yè)教育體系，2020年初，教育部和山東省啟動(dòng)共建全國(guó)首個(gè)國(guó)家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地，一場(chǎng)職業(yè)教育的大改革在齊魯大地迎風(fēng)而起。在此期間，省會(huì)濟(jì)南更是主動(dòng)對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略，適應(yīng)建設(shè)新時(shí)代現(xiàn)代化強(qiáng)省會(huì)和打造國(guó)家中心城市的現(xiàn)實(shí)需求，通過(guò)產(chǎn)教融合促進(jìn)產(chǎn)城融合，貢獻(xiàn)出極具本地特色的職業(yè)教育發(fā)展“濟(jì)南方案”。2020年，濟(jì)南市出臺(tái)《關(guān)于提質(zhì)培優(yōu)建設(shè)濟(jì)南職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地的實(shí)施方案》，確立職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的“路線圖”；圍繞政策落地，撤藩籬破壁壘，出臺(tái)12個(gè)配套文件，明確職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地建設(shè)“施工圖”；建立校企合作、雙元制、職教集團(tuán)、專(zhuān)業(yè)水平評(píng)估等一批重要制度；部署專(zhuān)業(yè)優(yōu)化調(diào)整、辦學(xué)自主權(quán)落實(shí)、混合所有制改革試點(diǎn)等一批重大改革。通過(guò)一系列深入而全面的扎實(shí)操作，濟(jì)南拓寬了“大國(guó)工匠”的成長(zhǎng)之路，打造了產(chǎn)教融合的地方樣板。
技術(shù)改變世界，技能催生夢(mèng)想。只有積極打造職業(yè)教育的新地帶，才能打通個(gè)人夢(mèng)想和城市未來(lái)的互動(dòng)通道；只有持續(xù)培養(yǎng)大國(guó)工匠的“新部落”，才能積滿(mǎn)城市人才資源的“蓄水池”。總而言之，由職業(yè)教育發(fā)展推動(dòng)的技術(shù)技能發(fā)展，必然加速各種技術(shù)利好的溢出，為個(gè)人成長(zhǎng)帶來(lái)新機(jī)，為城市發(fā)展提供動(dòng)能，這也是2021年職業(yè)教育活動(dòng)周所要傳達(dá)的深刻啟示。而如何進(jìn)一步完善職業(yè)教育辦學(xué)模式和培養(yǎng)模式，創(chuàng)新產(chǎn)教融合、校企合作，工學(xué)結(jié)合的職業(yè)教育新路徑，則有待于新的探索和實(shí)踐。
