7月2日，市政府發(fā)布《關(guān)于提質(zhì)培優(yōu)建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地的實施方案（征求意見稿）》，于7月2日至8月2日公開征求意見。根據(jù)《方案》，濟南擬支持濟南市技師學(xué)院、萊蕪技師學(xué)院、山東藍翔技師學(xué)院按程序納入高等職業(yè)學(xué)校序列，支持濟南第九中學(xué)、濟南藝術(shù)學(xué)校、濟南旅游學(xué)校等開展職普融合試點，探索中職學(xué)校與普通高中學(xué)生學(xué)籍互轉(zhuǎn)、學(xué)分互認(rèn)，鼓勵舉辦混合所有制性質(zhì)的二級學(xué)院等。
構(gòu)建市域大職教格局 重點建設(shè)1-2所國家高水平高職學(xué)校
《方案》顯示，我市將構(gòu)建市域大職教格局，將按照高校設(shè)置程序進入高等學(xué)校序列的技師學(xué)院納入高職（?？疲┙y(tǒng)一招生平臺；支持濟南市技師學(xué)院、萊蕪技師學(xué)院、山東藍翔技師學(xué)院按程序納入高等職業(yè)學(xué)校序列；支持濟南九中、長清中學(xué)、長清職專、章丘中職、濟南藝術(shù)學(xué)校、濟南旅游學(xué)校等開展職普融合試點，探索中職學(xué)校與普通高中學(xué)生學(xué)籍互轉(zhuǎn)、學(xué)分互認(rèn)，為學(xué)生實現(xiàn)多樣化選擇、多路徑成才搭建平臺。同時，推動濟南與中國科學(xué)院空天信息創(chuàng)新研究院合作共建中國空天信息工程大學(xué)。支持山東省文化藝術(shù)學(xué)校在濟南新建山東文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。積極爭取應(yīng)急救援國際學(xué)院項目落地濟南。
在應(yīng)用型人才培養(yǎng)一體化發(fā)展方面，建立“春季中考”制度，制訂職業(yè)教育考試招生改革實施方案。擴大中職與高職“3＋2”、中職與職業(yè)教育本科和應(yīng)用型本科“3＋4”、高職與職業(yè)教育本科和應(yīng)用型本科“3＋2”對口貫通分段培養(yǎng)，讓更多的中職學(xué)生有機會升入高職院校。
支持優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)成為集中職教育、五年制高職教育、技術(shù)推廣、勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和社會生活教育為一體的職業(yè)學(xué)校。支持濟南職業(yè)學(xué)院、濟南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院爭創(chuàng)中國特色高水平高職院校和專業(yè)建設(shè)計劃。支持濟南幼兒師范高等專科學(xué)校、山東藝術(shù)設(shè)計職業(yè)學(xué)院升格為本科院校，支持山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)開展本科層次職業(yè)教育試點工作，支持濟南職業(yè)學(xué)院骨干專業(yè)試辦本科層次職業(yè)教育。支持濟南職業(yè)學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)濟南職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)，支持萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)開辦職業(yè)技術(shù)師范本科專業(yè)。支持濟南職業(yè)學(xué)院、濟南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院及其他職業(yè)教育本科院校與具有碩士學(xué)位授予權(quán)的應(yīng)用型本科高校聯(lián)合培養(yǎng)職業(yè)教育本科生、專業(yè)碩士。推動濟南與中國科學(xué)院空天信息創(chuàng)新研究院合作開展專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)。到2022年，重點建設(shè)4-5所省級高水平中職學(xué)校、1-2所國家高水平高職學(xué)校。
開展職業(yè)院校辦學(xué)水平評估 鼓勵舉辦混合所有制性質(zhì)二級學(xué)院
據(jù)了解，我市現(xiàn)有職業(yè)院校73所，其中市屬高職院校14所（含技師學(xué)院2所），中等職業(yè)學(xué)校59所（含技工學(xué)校22所），共開設(shè)61個專業(yè)大類1367個專業(yè)點，在校生33.9萬人。根據(jù)方案目標(biāo)，到2022年，市域內(nèi)職業(yè)院?；巨k學(xué)條件全部達標(biāo)；新建成1所共享性的大型智能（仿真）實習(xí)實訓(xùn)基地；“雙師型”教師占比達到75%以上。
根據(jù)《方案》，濟南擬開展職業(yè)院校辦學(xué)水平評估，對不達標(biāo)學(xué)校責(zé)令限期整改或停止招生，確保2022年市域內(nèi)職業(yè)院?；巨k學(xué)條件全部達標(biāo)。支持職業(yè)院校與大型國有企業(yè)聯(lián)合舉辦職業(yè)大學(xué)、二級學(xué)院或產(chǎn)業(yè)學(xué)院。支持鼓勵企業(yè)以購買服務(wù)、委托管理、合作共建等方式，依法參與職業(yè)院校辦學(xué)或舉辦職業(yè)院校。支持開展股份制、混合所有制辦學(xué)改革試點，鼓勵舉辦混合所有制性質(zhì)的二級學(xué)院。支持萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽頭成立全國文物修復(fù)與保護職業(yè)教育聯(lián)盟。到2022年，建設(shè)2個省級示范性職教集團，爭創(chuàng)國家級示范性職教集團。
根據(jù)《方案》，經(jīng)過三年努力，我市將基本建立起結(jié)構(gòu)布局合理，專業(yè)設(shè)置科學(xué)，校企合作機制成熟，學(xué)校運行機制高效，保障政策完善，人才培養(yǎng)質(zhì)量滿足經(jīng)濟社會發(fā)展需求的新時代濟南特色職業(yè)教育制度、體系和模式。
