1人獲評(píng)全國優(yōu)秀教師，4位校長、2位教師分別獲選齊魯名校長、齊魯名師，3人分別獲評(píng)齊魯最美教師、山東省教書育人楷模和山東省優(yōu)秀教師，3人獲評(píng)濟(jì)南最美教師和教書育人楷模，20人獲評(píng)歷下區(qū)最美教師……2019年剛過半程，歷下區(qū)教育和體育局已交出一份耀眼的成績單。
成績的取得絕非偶然，一直以來，歷下區(qū)積極實(shí)施教師成長“扎根”工程：規(guī)劃“鋪+架+搭”成長路徑，培植教師自覺成長；通過“追光工程”富養(yǎng)教師昂揚(yáng)成長；打造名師培養(yǎng)計(jì)劃，搭建人才培養(yǎng)梯隊(duì)；對(duì)校長職級(jí)制創(chuàng)新性改革，用校長的專業(yè)性成長引領(lǐng)教師隊(duì)伍發(fā)展。多管齊下的結(jié)果就是教師隊(duì)伍成長碩果累累：近兩年，歷下區(qū)建立了314人的優(yōu)秀教育管理人才庫，提拔交流干部150余人次，教師交流500余人；深化“教育英才五名工程”，打造70人的名師、名班主任工作室團(tuán)隊(duì)；8人獲國家級(jí)一等獎(jiǎng)，省、市級(jí)學(xué)科工作坊主持人44人，省級(jí)優(yōu)課269節(jié)，全省領(lǐng)先……
“全過程遴選” 每位教師都能站“C位”
教師節(jié)前夕，歷下區(qū)盛景家園幼兒園教師盧迎新喜獲“全國優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)！之后，齊魯最美教師頒獎(jiǎng)典禮盛大舉行，李曉康、李鳳舞分別獲“齊魯最美教師”和“山東省教書育人楷模”稱號(hào)。與此同時(shí)，“歷下名師建設(shè)工程人選遴選活動(dòng)”也接近尾聲，100名優(yōu)秀教師將被選出，成為打造歷下名師的“重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象”。
這是一場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格、評(píng)價(jià)內(nèi)容全面的選拔。有無擔(dān)任班主任經(jīng)歷、課時(shí)是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)、近幾年有沒有參與課題等都是考察內(nèi)容。歷下教體局黨組副書記、副局長孟薇表示，評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)是參照了“四有好老師”的標(biāo)準(zhǔn)后制定的。“這既是一次選拔，也是一次導(dǎo)向性引領(lǐng)。一些校長反映，新學(xué)期的工作好安排了，以前不愿意干班主任、上課不積極的老師都明顯變積極了。”
“重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象”選出后，歷下教體局還要“扶上馬，再送一程”，將他們送到浙大進(jìn)行培訓(xùn)。更關(guān)鍵的是，三年考核期后，歷下教體局會(huì)正式將達(dá)標(biāo)者命名為“歷下名師”，并擇優(yōu)為他們開設(shè)“名師工作室”。“真正達(dá)到‘一個(gè)好老師帶動(dòng)一個(gè)好學(xué)科，一個(gè)好學(xué)科帶動(dòng)一所好學(xué)校’的效果，實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面的發(fā)展。”孟薇說。
在歷下教體局小學(xué)教研室主任殷崇看來，這是歷下區(qū)儲(chǔ)備人才梯隊(duì)的又一項(xiàng)重要舉措。歷下區(qū)一直注重區(qū)域人才梯隊(duì)培養(yǎng)，比如，教齡3年內(nèi)的新教師可參加“教學(xué)新苗”選拔，教齡5年以上的教師可參加“教育新秀”選拔，教齡8年以上且獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)的教師或者教齡在15年以上的教師則可以參加“教學(xué)能手”選拔。本次名師遴選工程，為教師提供了一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)平臺(tái)。“不同階段的教師都有發(fā)展目標(biāo)，讓教師隊(duì)伍成為歷下教育內(nèi)涵發(fā)展的重要力量。”殷崇說。
“廣角式培訓(xùn)” 讓教師成長“加速度”
剛剛過去的這個(gè)暑假，甸柳中心幼兒園教師朱寧經(jīng)歷了一場(chǎng)特殊的培訓(xùn)。包括她在內(nèi)的240位新幼師身著迷彩裝站軍姿、喊口號(hào)、走正步、聽報(bào)告，接受了一次軍事化管理培訓(xùn)。朱寧說，短短幾天的培訓(xùn)讓來自四面八方的新教師身上出現(xiàn)了一致的精神風(fēng)貌。“團(tuán)隊(duì)意識(shí)很強(qiáng)，后3天沒有統(tǒng)一的服裝，大家就自發(fā)穿白襯衣、黑褲子。聽課時(shí)，腰板挺得直直的，杯子放得形成一條直線。”
新教師培訓(xùn)只是歷下教體局重視培訓(xùn)的一個(gè)縮影。在教師培養(yǎng)方面，歷下區(qū)已經(jīng)構(gòu)建了“新教師培訓(xùn)為源頭，名師培訓(xùn)為龍頭，心理教師培訓(xùn)為覆蓋，帶動(dòng)輻射全員教師發(fā)展”的模式。歷下教體局教學(xué)研究中心繼續(xù)教育科負(fù)責(zé)人袁彬表示，新教師崗前培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、名師培訓(xùn)、校長培訓(xùn)是每年的重頭項(xiàng)目，滿足了各個(gè)階段教師的發(fā)展需求。上半年參訓(xùn)教師達(dá)1000余人，300余人參加了國家級(jí)高端培訓(xùn)，組織了一師一優(yōu)課活動(dòng)，曬課近千節(jié)。
在各種培訓(xùn)之余，各學(xué)科教研員每月至少與教師碰面一次，對(duì)教學(xué)內(nèi)容和方式進(jìn)行指導(dǎo)把關(guān)。此外，學(xué)校的青藍(lán)工程讓新教師的成長多了一層保障。對(duì)此，濟(jì)南燕山學(xué)校中學(xué)部教師潘璐深有體會(huì)。這樣的氛圍也大大激發(fā)了她的創(chuàng)新激情，她主動(dòng)在班級(jí)里進(jìn)行了“‘璐’過經(jīng)典”的課堂創(chuàng)新。
“獨(dú)一份”創(chuàng)新 讓教育改革走向深入
今年，歷下教體局推出了兩項(xiàng)改革。一項(xiàng)針對(duì)老師，一項(xiàng)針對(duì)校長。先來說說“縣管校聘”改革。往年，每逢開學(xué)前都是新學(xué)校校長“喊缺人”、落聘老師“鬧情緒”的高峰期。但今年，這兩種聲音都變得靜悄悄了，原來，歷下教體局開發(fā)了一套信息化“雙選”交流平臺(tái)，讓“落聘教師”變身為“可聘教師”，并讓他們和空缺崗位通過網(wǎng)上平臺(tái)進(jìn)行雙選。兩天時(shí)間內(nèi)，80多位“可聘教師”都開 開心心地找到了“新東家”，新學(xué)校校長也不再為缺人而苦惱。“‘落聘’和‘可聘’只有一字之差，效果卻完全不同。我們不會(huì)隨便放棄任何一位教師，對(duì)于他們的教育初心，我們要守護(hù)。因?yàn)橹挥凶龅?lsquo;以師為本’，才能落實(shí)‘以生為本’。”孟薇說。
再說說歷下教體局最近推進(jìn)的“校長考核和副校長團(tuán)隊(duì)考核”。以前，對(duì)校長的評(píng)價(jià)多是建立在學(xué)?？己松?，而今年“校長”被作為考核個(gè)體單列出來，是否有課題、專著等都是考察內(nèi)容。這項(xiàng)改革推進(jìn)的初衷是引導(dǎo)校長由行為領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)向研究領(lǐng)導(dǎo)力，并最終借校長的專業(yè)發(fā)展引領(lǐng)教師隊(duì)伍成長。這兩項(xiàng)改革，都是歷下區(qū)的“獨(dú)一份”。
其實(shí)，歷下區(qū)的教育創(chuàng)新還有很多：從去年起，區(qū)委區(qū)政府開始表彰歷下最美教師，去年表彰了10位教師，今年的表彰數(shù)量增加到20位。此外，歷下區(qū)還獨(dú)創(chuàng)了創(chuàng)新型校長、班主任、教師評(píng)選……
“幸福成長”工程 讓教師昂揚(yáng)成長
濟(jì)南市景山小學(xué)實(shí)施“美麗教師書寫最美中國字”修身工程，教師們每周堅(jiān)持軟筆、硬筆書法培訓(xùn)練寫，爭做“書香教師”；“感動(dòng)燕山人物”評(píng)選作為濟(jì)南燕山學(xué)校中學(xué)部的品牌活動(dòng)已堅(jiān)持了7年，凡是在燕山工作、為燕山學(xué)校發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的教師、職員、保安、工人和教研組等均可參評(píng)；歷下區(qū)佛山苑幼兒園的“教師五彩工程”，鼓勵(lì)教師教學(xué)出彩、教師出彩、教研出彩、活動(dòng)出彩、服務(wù)出彩。德潤中學(xué)專門開設(shè)了“教師發(fā)展課程”，倡導(dǎo)教師首先要做一個(gè)有生活情趣的人。有各種特長的教師變成文體“教練”，上起了舞蹈、合唱、籃球、排球、禮儀和形體塑造等課。每周三下午，老師們自主選擇菜單式興趣課，享受屬于自己的幸福時(shí)光。
“我們負(fù)責(zé)陽光雨露，你們負(fù)責(zé)茁壯成長！我們盡最大努力積極爭取、創(chuàng)造一切有利于教師成長的條件，努力讓每位老師向上伸展向下扎根、自信陽光昂揚(yáng)成長！”歷下教體局黨組書記、局長顧朝霞說。
