平陰縣編辦實(shí)地調(diào)研幼兒園工作

 近日，平陰縣編辦主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，由機(jī)構(gòu)編制科、事業(yè)單位登記管理局會(huì)同縣教體局相關(guān)人員組成調(diào)研組，對(duì)全縣部分幼兒園進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。

此次調(diào)研，共走訪了原有的2所公辦園、去年新設(shè)立的6所公辦園及還未設(shè)立機(jī)構(gòu)的2所公辦園。通過(guò)實(shí)地查看、與園長(zhǎng)和教師交流，重點(diǎn)了解各園的實(shí)際招生規(guī)模、班額情況、教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、教師工作量、收支和運(yùn)轉(zhuǎn)情況等，聽取了園長(zhǎng)和教師的意見建議。

通過(guò)調(diào)研，重點(diǎn)解決兩個(gè)主要問(wèn)題。一是部分幼兒園教師數(shù)量不足、隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理問(wèn)題。將在今年幼兒園核編后，事業(yè)單位招考時(shí)優(yōu)先考慮補(bǔ)入部分年輕幼師專業(yè)教師。對(duì)原來(lái)占用中小學(xué)編制，在幼兒園工作的人員，通過(guò)教育主管部門和單位考核，調(diào)整理順編制關(guān)系。二是部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)代管幼兒園問(wèn)題。要求教育主管部門將小學(xué)和幼兒園單獨(dú)管理，切實(shí)加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園建設(shè)，充分發(fā)揮中心園的示范、輻射作用，由中心園指導(dǎo)、管理其他較小規(guī)模的公辦園。