市第十一次黨代會召開后，市委黨校召開教學科研會議，專題研究部署黨代會精神進課堂、進科研、進頭腦工作，并組織教研人員認真學習、深入研究、系統(tǒng)解讀黨代會精神，充分發(fā)揮市委黨校理論學習研究宣傳的主陣地作用。
一、系統(tǒng)解讀會議精神，發(fā)揮好宣講作用。市委黨校下發(fā)通知，組織全體教研人員認真學習黨代會精神，采取個人自學與部室集體交流研討相結合的方式，認真學習、深入研究，準確把握黨代會精神的實質。在此基礎上，一是通過報刊、電視等多種媒體系統(tǒng)解讀和宣講黨代會精神；二是深入機關單位、街道社區(qū)、企業(yè)等進行宣講，當好貫徹黨代會精神的宣講員，推動省會科學發(fā)展的先鋒隊。
二、多種形式融入教學，發(fā)揮好培訓作用。一是強化新專題開發(fā)。市委黨校授課教師在準確把握黨代會精神實質的同時，調整充實原有專題內容，將黨代會精神融入專題講授中，同時在主體班次開設新專題，全面深入解讀黨代會精神，使學員系統(tǒng)全面地理解會議精神，準確把握精神實質。二是組織開展專題研討。組織在校各班次學員結合習近平總書記系列重要講話精神和個人工作實際，就市十一次黨代會精神的重點內容開展專題研討，通過教師解讀和學員研討，將市委未來五年的發(fā)展規(guī)劃和重點任務變成廣大學員的共同認知和自覺行動。三是講好主業(yè)主課。把黨代會精神同黨的基本理論、習近平總書記系列重要講話精神結合起來，引導廣大學員堅定理想信念，為“打造四個中心、建設現(xiàn)代泉城”奠定堅實的思想政治基礎。
三、深入開展課題研究，發(fā)揮好智庫作用。市委黨校結合黨代會精神繼續(xù)加強濟南市情研究，組織教研人員全面梳理黨代會報告中提出的發(fā)展目標和重點任務，設計校級研究課題，組成課題組，集中力量深入研究，盡快形成好成果，為實現(xiàn)濟南五年大變樣出力獻策。通過重大發(fā)展問題專題研究，更好地為市委市政府提供決策咨詢服務，提高市委黨校智庫建設的層次水平和服務省會科學發(fā)展的能力。
